DODO, L. A. S. Identidade Corporal: A Influência da Mídia e o Papel da Educação Física Cultural. 2018. 43f. Trabalho de Conclusão de Curso. Universidade de São Paulo, Escola de Educação Física e Esporte, São Paulo, 2018.

Os conflitos sociais assumiram, nos dias atuais, uma conotação mais ampla, tornando-se conflitos de identidades. As identidades se constituem em meio a relações de poder inseridas num certo sistema social e cultural – sistema esse que, hoje, é praticamente unificado devido à aproximação cultural gerada pelas novas mídias e tecnologias. A mídia utiliza discursos e signos para fixar e promover certas identidades em detrimento de outras, resultando na marginalização daquelas que fogem ao padrão. O fenômeno pode ser observado na identidade corporal, quando se elege um único tipo de corpo como belo. A busca dessa referência, via de regra, desencadeia preconceitos com os demais corpos, muitas vezes trazendo prejuízos físicos, mentais e financeiros às pessoas. Para minimizar os problemas causados pelos discursos midiáticos sobre o corpo, a perspectiva cultural Educação Física desencadeia situações didáticas de problematização e desconstrução. Tal constatação advém das análises realizadas dos relatos de experiência elaborados por professores que assumem atuar em conformidade com a proposta. Palavras-chave: identidade, corpo, mídia, cultura, padrão, discurso, escola, Educação Física.